Муртазалиева Патимат Гаджиевна
Диагностика: Обследование при болях, зуде, выделениях, новообразованиях в перианальной области, нарушениях ритма дефекации. Дифференциальная диагностика новообразований кишечника с применением аноскопии, ректороманоскопии, УЗИ (в том числе проктологического, трансректального, мягких тканей и эпителиального хода). Лечение: Подбор тактики при геморрое, анальных трещинах, копчиковых ходах, кистах, парапроктите, свищах, полипах и опухолях прямой кишки, перианальных кондиломах, недостаточности сфинктера, а также при функциональных и воспалительных состояниях кишечника (СРК, НЯК, болезнь Крона, проктиты, колиты и др.). Малоинвазивные методы: Лазерная вапоризация геморроидальных узлов, латексное лигирование, дезартеризация (Hal‑Doppler), склеротерапия, эндоректальная полипэктомия — для минимальной травматичности и быстрой реабилитации.
Бесплатная запись на приём
Специализация
- Диагностика: Обследование при болях, зуде, выделениях, новообразованиях в перианальной области, нарушениях ритма дефекации. Дифференциальная диагностика новообразований кишечника с применением аноскопии, ректороманоскопии, УЗИ (в том числе проктологического, трансректального, мягких тканей и эпителиального хода).
- Лечение: Подбор тактики при геморрое, анальных трещинах, копчиковых ходах, кистах, парапроктите, свищах, полипах и опухолях прямой кишки, перианальных кондиломах, недостаточности сфинктера, а также при функциональных и воспалительных состояниях кишечника (СРК, НЯК, болезнь Крона, проктиты, колиты и др.).
- Малоинвазивные методы: Лазерная вапоризация геморроидальных узлов, латексное лигирование, дезартеризация (Hal‑Doppler), склеротерапия, эндоректальная полипэктомия — для минимальной травматичности и быстрой реабилитации.
Образование
-
2023Дагестанский государственный медицинский университет (Лечебное дело)ВУЗ
-
2026Первый Московский Государственный Медицинский Университет имени И.М. Сеченова (Колопроктология)Ординатура
Опыт работы
Повышение квалификации
-
2026Хирургия
Академия дополнительного профессионального образования